专题责任专家团队的管理

题责任专家采用聘任制，由项目办公室、首席专家和项目绩效评估责任专家负责，根据培训方案在全国范围内选聘参与相关政策研究与制订的专家学者，相关领域内具有较高学术声誉和成就的高校教授、一线特、高级教师和优秀教研员，组成专题责任专家团队。

培训方案实施前将先召集被选聘的专题责任专家召开培训预备会，由项目办公室、首席专家和项目绩效评估责任专家主持，说明培训理念和目标、研究和解析培训方案、统一培训管理和考核制度，在专题责任专家较多的情况下，确保专家协同有序、在线培训课程讲授和拍摄落实到位、视频答疑活动有序高效、专家在线互动工作保质保量，从而达成预期培训目标。

辅导教师团队的管理

    导教师采用推荐选送制，根据教育部师范司的指导和意见，由参训各省有关行政部门进行推荐和选送，在完成30学时的集中培训后，正式上岗承担远程培训阶段和在岗研修阶段的辅导教师工作，为其他参加该学科远程培训的学员提供在线学习辅导。

  辅导教师的工作职责描述如下：
      1、参与课程学习，全面了解本学科培训课程的内容与要求；
      2、全程全员跟进学员的学习，对作业和教案进行点评，推荐优秀作业和教案；
      3、及时对学员学习中的疑难问题进行解答，对学员在班级论坛中和教学反思中提出的问题应在48小时内给予解答或反馈，并梳理较集中的问题提交项目组；
      4、组织指导在岗实战阶段校本研修与网络研修活动；
      5、在网上组织互动与交流，根据课程周期，每周在班级论坛中组织专题讨论，培养班级学员网络研修习惯；
      6、对学员在班级论坛中的自发性讨论给予积极引导；
      7、根据实施方案，负责本班学员的考核与评优；
      8、负责完成本班培训简报的制作、培训工作的总结、信息的统计与上报等工作。

辅导教师团队的管理工作由项目办公室负责，由中央电大学生服务中心助学服务部具体执行，通过电话、邮件、在线沟通、数据统计与监管、抽查、调研等方式监督和管理辅导教师的工作执行情况。